Univerzita Pardubice Dopravní fakulta Jana Pernera

Univerzita Pardubice

Zaměstnanci
|
Studenti
English

Publikace detail

POSTOJE STUDENTŮ K POČÍTAČEM PODPOROVANÉMU HODNOCENÍ VE VÝUCE MATEMATICKÉ ANALÝZY. Část 2 - Otevřené otázky dotazníku

Autoři: Jahodová Berková Andrea

Rok: 2019

Druh publikace: článek v odborném periodiku

Název zdroje: Media4u Magazine

Strana od-do: 17-22

Tituly:

Jazyk	Název	Abstrakt	Klíčová slova
cze	POSTOJE STUDENTŮ K POČÍTAČEM PODPOROVANÉMU HODNOCENÍ VE VÝUCE MATEMATICKÉ ANALÝZY. Část 2 - Otevřené otázky dotazníku	Výzkum je zaměřen na zjišťování postojů studentů k využívání online softwaru Maple T. A. pro testování a procvičování znalostí studentů ve vysokoškolské matematice. Článek informuje o výsledcích otevřených otázek dotazníkového šetření. Jedná se o pokračování příspěvku před-staveného v předchozím čísle tohoto časopisu.	Online hodnocení, Počítačem podporované hodnocení, CAA, Maple T. A.
eng	STUDENTS' ATTITUDES CONCERNING COMPUTER-AIDED ASSESSMENT IN CLASSES OF MATHEMATICAL ANALYSIS. Part 2 - Open Questions of the Questionnaire	The research is focused on students' attitudes concerning the use of online testing and asses-sment software Maple T. A. for undergraduate courses of mathematics. The paper informs about the results of open questions of a questionnaire survey. This is a continuation of the contribution presented in the previous issue of this journal.	Online assessment, Computer-aided assessment, CAA, Maple T. A.